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Publié par alain l.

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [i]

SEQUENCE 1 - DÉCOUVERTE et IMPRÉGNATION AUDITIVE

1.1 Ecoute attentive des poèmes :
* Quel son revient souvent dans les poèmes ?
Jeu F1 : discriminer le son commun [i]
Iguane - Irak - crocodile - vanille - Italie - brindille - fourmi - jolie - samedi - Paris

1.2 Nombreuses répétitions du son
Faire prendre conscience de l'articulation du son dans l'appareil phonatoire
* Comment se placent les lèvres, la langue , les dents ...

[...]

Suite: voir la fiche séquence ci-dessous:

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [i]

séquence 1 : son [i] ... auditif

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [a]

Avec l'autorisation des Editions Martin Média (La classe) nous vous proposons des fiches d'exercices conçues avec le logiciel "L'imagier des Sons" d'Edidoc ...

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [a]
Martin média, éditeur des revues La Classe et La Classe Maternelle et de supports pédagogiques pour les professeurs des écoles, oeuvre aussi pour l'insertion des personnes en situation de handicap dans la vie sociale et professionnelle à travers son  magazine  Etre Handicap information
les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [i]

fiches 1 à 5 : son [i] + imagier

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [i]

fiches 1 à 12 pour Élèves Mal Voyant: son [i] + imagier

Voici les fiches d'exercices adaptées pour être pratiquées avec le logiciel Toutenclic :

 

" ToutEnClic est un outil destiné à permettre à un enfant handicapé moteur capable d'utiliser une souris, de réaliser les même exercices que ses petits camarades...."

 

fiches adaptées pour Toutenclic

Et en plus quelques applications de notre composition :

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [i]

SÉQUENCE 2 - DÉCOUVERTE ET IMPRÉGNATION DES GRAPHIES DU SON [i] :

2.1 Chaîne parlée des mots des poèmes dans lesquels on entend [i]

* Entend-on le son au début, à la fin ou dans le mot ?

Jeu F 8 :

Symboliser :

au début - à la fin - au milieu

[...]

Suite: voir la fiche séquence ci-dessous:

séquence 2 : son [i] graphies

tableau phonème [i] modifiable

Evaluation :

Sur feuille:

fiche niveau 1 exercice classement

fiche niveau 2 exercice classement

les mots des poèmes : exercice de correspondance

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [i]

Webographie

En ligne :

D'autres exercices sur clic ma classe :

Et quelques applications de notre composition :

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