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Publié par alain l.

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [y]

Lire avec les animots rigolos : Acquisition du phonème [y] et des ses graphies:

 

SÉQUENCE 1 - DÉCOUVERTE ET IMPRÉGNATION AUDITIVE :

 

1.1 Ecoute attentive des poèmes

* Quel son revient souvent dans les poèmes ?

 

Jeu F1 : discriminer le son commun [y]

unau – urgent – univers – ultime – uniformément – manul – calcul – nul – campanule – monticule – méconnu – pointu – dodo- griffues – fondue – plus - déconvenue

 

1.2 Nombreuses répétitions du son

Faire prendre conscience de l'articulation du son dans l'appareil phonatoire

* Comment se placent les lèvres, la langue , les dents

 

Jeu F2 : jouer avec le son

chanter [u] sur l'air du Pont d'Avignon.

 

Jeu F3 : reconnaître le son parmi d'autres :

[y] [o] [m] [y] [i] [r ] [y] [v] [a] [t] [p] …

 

[...]

 

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  Avec l'autorisation des Editions Martin Média (La classe) nous vous proposons des fiches d'exercices conçues avec le logiciel "L'imagier des Sons" d'Edidoc ...

 

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [a]

Martin média, éditeur des revues La Classe et La Classe Maternelle et de supports pédagogiques pour les professeurs des écoles, oeuvre aussi pour l'insertion des personnes en situation de handicap dans la vie sociale et professionnelle à travers son  magazine  Etre Handicap information
les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [y]

son [y]-exercices 1 à 5 - fichier Zip

son [y]- exercices 1 à 5 adaptés pour des élèves Mal Voyants - fichier Zip

les animots rigolos : acquisition phonème/graphème [y]

fiches exercices sous forme diaporama

Voici les fiches d'exercices adaptées pour être pratiquées avec le logiciel Toutenclic :

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son [y] - exercices adaptés pour Toutenclic

Lire avec les animots rigolos : Acquisition du phonème [y] et des ses graphies :

SÉQUENCE 2 - DÉCOUVERTE ET IMPRÉGNATION DES GRAPHIES DU SON [p]  :

2.1 Chaîne parlée des mots des poèmes dans lesquels on entend [y]

* Entend-on le son au début, à la fin ou dans le mot ?

Jeu F 8 :

    Symboliser :

au début -  à la fin -  au milieu

 

Situer le son dans les mots :

unau - plus - fondue - salut - remuent - griffues

 

2.2 Repérage de la graphie

Jeu F9 : découvrir les graphies u,ue,us,ues,ut,ent

à partir des mots  en 2.1

 

[...]

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Bernieshoot 01/04/2016 15:51

très intéressant et j'ai même réalisé un 100 %