Le Réveil ...
( journ@l électronique de l'Unité d'Enseignement de l'I.M.E l'Eveil )
Catégories
- vie à l'Eveil... (39)
- correspondance... (18)
- vie de classe... (82)
- l'actualité... (56)
- développement durable (27)
- et après l'Eveil? (31)
- aimez-vous les poèmes? (58)
- pour les parents... (19)
- pour les enseignants... (49)
- sur l'image je vois... (22)
- nos recettes ... de cuisine. (19)
- à l'atelier (7)
- sport (32)
- notre "boite à outils" (27)
- dangers du web (12)
- archives: le Réveil papier... (4)
- chanson pour la terre (26)
- littérature (59)
Liens
- nos pages perso ...
- handimobility
- la bande à Sylvain
- rnt nouvelles technologies
- les Clés de l'Actualité Junior
- aide élèves
- i.m.e jean perrin
- clis Voltaire
- ressources pour l'école
- eppee.ouvaton
- lonely rainbow
- le net des cartables
- les instits sur le net
- psychologie, éducation & enseignement spécialisé
- PédagoPsy
- CRISALIS
- le C.R.E.B.E.P
- dictionnaire en images
- planète éducation
- prépa. classe
Calendrier
| Janvier 2009 | ||||||||||
| L | M | M | J | V | S | D | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||||
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | ||||
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |||||
|
||||||||||
Album photos
Recommander
Recherche
| |
- La communication
- Communiquer différemment c'est possible!
- Quand
- Comment
- Où ? Avec qui ?
- Des remarques fréquentes...
La communication est essentielle pour le développement de chacun, y compris pour les personnes ayant un handicap qui gène ou qui empêche la parole.
Elle permet d'entrer en relation avec les autres et de prendre sa place dans la société.
La parole n'est pas le seul moyen de communiquer. Nous utilisons aussi:
regards
mimiques
gestes
symboles
etc....
 |
 |
 |
 |
Ces moyens peuvent servir à aider les personnes sans langage oral à s'exprimer davantage.
Différents moyens de communiquer
peuvent être mis à la disposition des
personnes sans langage oral.
 Pictogramme type PCS:content |
|||
 Pictogramme type: Commun-i-mage |
|||
 Pictogramme type Bliss: maman |
 Geste Coggamo: bonjour |
- Gestes codifiés
- Photos, découpages de catalogue
- Symboles, pictogrammes
- Lettres de l'alphabet
Ces éléments peuvent être regroupés sur un support adapté et facilement transportable: classeur, cahier, tableau, synthèse vocale (appareil avec une sortie vocale)...
Des moyens peu coûteux existent: consultez l'article "La communication par panneau fixe au mur"
Il faut démarrer dès que possible la mise en place de ces aides à la communication.
Gestes, pictos, lettres...., tous les moyens sont bons, ils viendront compléter les moyens de communication habituels de la personne, sans les remplacer.
Ces aides à la communication peuvent être utilisés en famille, avec des amis, à l'école, dans les commerces, à l'extérieur, avec des interlocuteurs non-familiers.
Le code doit être le plus souvent possible à disposition de l'utilisateur, pour être employé dans tous les lieux de la vie quotidienne.
"J'ai peur qu'avec le code, il ne fasse plus l'effort de parler"
Non, au contraire. Ces aides peuvent lui donner envie de communiquer plus souvent et l'encourager à s'exprimer oralement.
Pour certains, ce code sera indispensable à tous moment.
Pour d'autres, le code viendra en complément de leur communication habituelle.
" Elle n'a pas besoin d'un tableau, je la comprend très bien"
Oui, avec les proches, la compréhension est souvent aisée. Mais la personne peut avoir envie de parler avec d'autres gens, d'aborder des sujets inattendus.
" Elle a trop de difficultés pour pouvoir employer une aide de communication.
Si une personne n'a pas de moyens d'expression, elle ne pourra pas dépasser ses difficultés... Chaque aide de communication est personnalisée et adaptée aux possibilités de la personne.
Isaac-Francophone Accueil > Qui sommes-nous - Nos objectifs - Communiquer différemment
ajouter un commentaire commentaires (0) recommander
Commentaires
Aucun commentaire pour cet article
Commentaires