21 Janvier 2019

Publié par alain l.

Compter jusqu'à 5 ...

À l'heure où l'on parle beaucoup d' Évaluation et d'Acquisition de la Division dès le CP... il me semble intéressant de remonter cet article de 2015 ...

Une Poésie/Comptine Mathématique que nous avions "inventée" avec des élèves en Situation de Handicap de l'I.M.E L'Éveil pour compter jusqu'à 5 ...

Mais aussi un Rituel Journalier d'Union plutôt que de Division pour ma dernière année d'activité dans l'Établissement...

Et qui permettait également comme l'a si bien défini Marie-Paule D. de :

"Passer par le Ressenti pour Comprendre"...

Surtout pour des Élèves pour lesquels des Gestes Simples... tels que Déplier un Doigt d'une Seule Main... étaient souvent un "Exploit Quotidien" ...

Et nul besoin de Baguette Magique pour cela...

(Source Image : http://louisemarie.canalblog.com/archives/2011/02/17/20417286.html)

Yes !!!

alain l.

Octobre 2015...

Nous avons inventé l'an passé en classe une comp-tine pour mémoriser la suite des nombres jusqu'à 5 en comptant sur les doigts d'une main... en utilisant l'itération de l'unité et le comptage-dénombrement des doigts ...

5 doigts pour compter...

Quand mon poing est serré,

on ne voit pas mes doigts,

mais je n'ai pas

Zéro doigt !!!

Si j'en déplie un ...

0 + 1 = 1 ( Zéro plus un égale Un )

Si j'en déplie encore un ...

1 + 1 = 2 ( Un plus un égale Deux )

Un, deux …

Si j'en déplie encore un ...

2 + 1 = 3 ( Deux plus un égale Trois )

Un, deux, trois …

Si j'en déplie encore un ...

3 + 1 = 4 ( Trois plus un égale Quatre )

Un, deux, trois, quatre …

Si j'en déplie encore un ...

4 + 1 = 5 ( Quatre plus un égale Cinq )

Un, deux, trois, quatre, cinq …

Et à reculons pour la soustraction ...

Et si j'en replie un ...

5 - 1 = 4 ( Cinq moins un égale Quatre )

Un, deux, trois, quatre ...

Si j'en replie encore un ...

4 - 1 = 3 ( Quatre moins un égale Trois )

Un, deux, trois ...

Si j'en replie encore un ...

3 - 1 = 2 ( Trois moins un égale Deux )

Un, deux ...

Si j'en replie encore un ...

2 - 1 = 1 ( Deux moins un égale Un )

Un ...

Si j'en replie encore un ...

1-1 = 0 ( Un moins un égale Zéro )

Zéro

Zéro ?

Mais je n'ai pas zéro doigt !!!

Si j'en déplie un ...

Auteurs : Blandine , Constant , Dylan , Maxime , Mélanie , Robin , Brigitte et Alain...

"Rituel" de la comptine par ses auteurs ;-) ...

Télécharger /0/83/38/12/20151009/ob_18a66d_5-doigts

télécharger la comptine ...

Un dossier complet ici chez Julie Horvath :

Aider à la construction du nombre

Je partage ici avec vous une petite synthèse de mes lectures sur la construction du concept de nombre pour les élèves en maternelle, ou pour des élèves en élémentaire en difficulté sur cett...

http://julie-horvath.fr/2019/01/16/aider-a-la-construction-du-nombre/

On peut utilement consulter sur le Café Pédagogique cet article déjà ancien de François Jarraud :

Rémi Brissiaud : Le nombre dans la synthèse de la consultation maternelle

" Du fait même de son existence, un texte qui entretiendrait la confusion constituerait un frein majeur au progrès de la didactique des premiers apprentissages numériques et, donc, au progrès v...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/12/16122014Article635543110360526449.aspx

Concernant les nouveaux programmes maternelle de 2015 ces articles également sur Rémi Brissiaud ...

(Merci à Dominique pour l'info ... )

http://www.dpernoux.net/2015/10/deuxieme-partie-de-l-article-le-nombre-dans-le-nouveau-programme-maternelle-remi-brissiaud-cafe-pedagogique-deuxieme-partie.html

 " Pourquoi ne pas compter verbalement les doigts, dans un premier temps du moins ? En privilégiant l'emploi des mots-nombres pour désigner des pluralités de doigts, comme c'est le cas dans les stratégies de décomposition-recomposition, on évite que les enfants procèdent à un comptage-numérotage de leurs doigts. C'est d'autant plus important d'adopter une telle stratégie que, la plupart du temps, les parents enseignent le comptage-numérotage sur les doigts : l'enfant dit « un » alors que son attention est portée sur un premier doigt, il dit « deux » alors que son attention est portée sur un deuxième doigt, etc. Chaque mot-nombre est alors utilisé pour numéroter un nouveau doigt.



En revanche, examinons le cas où, dans un premier temps, les mots-nombres sont utilisés pour désigner des pluralités de doigts et seulement des pluralités de doigts. Lorsque l'enfant comptera sur ses doigts, son attention sera successivement attirée par chacune des pluralités engendrées par l'ajout d'un nouveau doigt :



Dans ce cas, chaque mot prononcé réfère à la nouvelle pluralité résultant de l'ajout d'un doigt : l'enfant utilise l'itération de l'unité, il procède à un comptage-dénombrement des doigts. "

Intéressant également cet article sur la "méthode de Singapour"... Mais peut-être un peu "commercial" quand même ...

Merci à Geoff W White pour sa découverte ...

La " méthode de Singapour " à l'école primaire

Présentez-nous cette fameuse " méthode " ? Ce n'est pas une " méthode miracle " inventée à Singapour, et ce n'est d'ailleurs même pas une méthode " de Singapour ", dans le sens où elle aura...

http://www.cahiers-pedagogiques.com/La-methode-de-Singapour-en-primaire

Et puis l'avis de Rémi Brissiaud sur cette fameuse méthode de Singapour... Toujours dans les Cahiers Pédogogiques:

Les Cahiers pédagogiques

En cette rentrée scolaire 2017, les grands médias nationaux ont largement relayé le contenu d'une interview que Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, a accordée au journal ...

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Les-quatre-operations-au-CP-le-manuel-de-Singapour-et-la-reussite-a-l-ecole

Des albums pour compter répertoriés ici :

(Merci à Emmah pour l'info sur le Forum EDP)

Albums & Mathématiques - [ ]

Ed. Mijade, octobre 2008. Intérêts : Comptage jusqu'à 10, monde du vivant. Résumé :Un livre pour apprendre à compter jusqu'à dix‚ agrémenté de magnifiques illustrations d'animaux. Des an...

http://www2.ac-lyon.fr/ressources/rhone/maths-sciences/spip.php?article54

Un document intéressant dont je ne connais malheureusement plus l'origine :

Et encore çà et là chez les collègues sur le Web :

IPOTÂME ....TÂME: diaporama animé CP : calcul "plus" "égal"

Voici la saison où on commence à aborder après bien des manipulations, le signe + et le signe =. Le signe + s'associe aisément à l'ajout "j'ajoute..." ou remplace le mot "et". Mais le signe = ...

http://ipotame.blogspot.fr/2015/10/diaporama-anime-cp-calcul-plus-egal.html

Compter en maternelle, façon Brissiaud

Voilà des fiches pour des élèves de niveau GS, à la "mode Brissiaud" : Une première fiche donne une situation de départ (3 chiens sont dans leur niche, 4 poissons dans leur bocal, 5 abeilles...

http://www.charivarialecole.fr/compter-en-maternelle-facon-brissiaud-a440367

Affichage et jeu d'association - Nombres de 0 à 10

Par EstelleDocs dans Nombres et calculs le J'utiliserai ce document comme affichage (je n'imprime que les pages impaires). Puis je m'en servirai comme jeu. J'imprimerai avec les fonds au verso puis

http://estelledocs.eklablog.com/affichage-et-jeu-d-association-nombres-de-0-a-10-a118508770

Compter jusqu'à 9

Jeu éducatif pour apprendre à compter et à dénombrer des quantités jusqu'à 10. De nombreux paramètres pour personnaliser le jeu en ligne sont proposés. Jeu gratuit bien sûr.

http://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/compter10.php

Comptines, chansons et poésies pour apprendre à compter en maternelle

Apprendre à compter avec des comptines en maternelle c'est facile ! Comptines et chansons pour apprendre à compter, Comptines numération maternelle, Chansons, comptines et poésies pour apprendr...

http://dessinemoiunehistoire.net/category/comptines-et-chansons-pour-apprendre-a-compter/

Sur École Petite Section: 633 articles sur "Compter" ....

compter - école petite section

http://www.ecolepetitesection.com/search/compter/

Des exercices en ligne :

Compter jusqu'à 5 (1)

Je compte jusqu'à 5, compter jusqu'à 5, exercices en ligne pour apprendre à compter jusqu'à 5 au CP

http://soutien67.free.fr/math/activites/compter/5/compter_5_1.htm

Compter et dénombrer jusqu'à 5

Maternelle Compte le nombre d'objets (ou d'animaux) et clique sur le nombre qui correspond. Ce jeu est à destination des plus jeunes. Il a pour objectif de pouvoir installer le dénombrement jusqu'à

http://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/compter-jusqu-a-5.php

Les nombres jusqu'à 5 | Clic ! Ma Classe

Mathématiques > J'apprends les maths avec Picbille CP > Les nombres jusqu'à 5

http://www.clicmaclasse.fr/les-nombres-jusqua-5/

Apprends à compter jusqu'à 5 - 2

Maxetom fournit des jeux educatifs en ligne gratuits pour les enfants au primaire, niveau CP-CE1 et maternelle GS. Ces jeux éducatifs nécessitent le Flash player. Si vous voyez ce message, c'est que

http://www.maxetom.com/numeration-de-1-a-5-2

Exercices de mathématique pour cp

Apprendre les mathématique de cp cycle1 , exercice en ligne pour réviser le programme de math de de cp de classe primaire. exercice de math de de cp auto-corrigé. mathématique pour enfants de 6...

http://www.aidemoi.net/exercice_math_cp.html

Apprendre à compter jusqu'à 5

Jeu éducatif en ligne pour apprendre à compter jusqu'à 5. Cet exercice a pour objectif d'initier les enfants au calcul. Il permet d'apprendre à compter et les chiffres progressivement. Règle d...

http://www.ieducatif.fr/ie/apprendre-a-compter-jusqu-a-5_88.html

Mon préféré ;-) ... mais il faut aussi apprendre à écrire les nombres ...