Apprendre différemment ...

"L'être humain n'apprend pas ce qui ne le motive pas..."

Ancienne institutrice devenue pédagogue, Céline Alvarez a expérimenté pendant deux ans une méthode pédagogique en se basant sur les avancées des sciences cognitives de l'enfant. Sa conception : "L'être humain n'apprend pas ce qui ne le motive pas", explique-t-elle. "Tant qu'on impose les sujets, l'enfant ne peut pas apprendre", dit-elle, ajoutant que "les enfants doivent être autonomes pour choisir les activités qui les passionnent, dans un cadre donné".

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Céline Alvarez : "Le système scolaire entrave le fonctionnement naturel de l'enfant"

https://www.franceinter.fr/emissions/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-01-septembre-2016

À Écouter ou Réécouter ...

Un extrait de l'interview de Céline ... Et si les pédagogues étaient enfin reconnu(e)s !!!

" On peut aujourd'hui construire et penser l'Éducation sur une base scientifique à partir de principes d'apprentissage qu'aujourd'hui on connait, qui ont été pressentis par les pédagogues ... Pestallozi,  Montessori,   Freinet ,   Steiner , Decroly ...

Ils sont tant à avoir déjà pressenti ces grands principes , mais ce qui est nouveau aujourd'hui, c'est qu'on sait que c'est comme ça que l'Être Humain apprend ... "

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L'école pensée à partir des lois naturelles d'apprentissage Aujourd'hui, les sciences du développement humain nous donnent les grandes lois universelles fondamentales qui régissent l'apprentis...

https://lamaternelledesenfants.wordpress.com/

Et tiens, dans la Marche de l'Histoire, toujours sur France Inter, une émission aujourd'hui sur Célestin Freinet ...

Le témoin du vendredi : Marine Baro et l'école selon Freinet

Célestin Freinet qui est mort il y a cinquante ans, en octobre 1966, avait l'habitude de dire que sa vie était sans importance. En même temps, ses démêlés avec l'Education nationale et sa fon...

https://www.franceinter.fr/emissions/la-marche-de-l-histoire/la-marche-de-l-histoire-02-septembre-2016

#pour les enseignants...