Résistance... (1)
Blog Pédagogique oblige, je me suis toujours dès sa naissance imposé un "devoir de réserve" sur Le Réveil ...
Mais je m'exprime bien sûr, comme une majorité de mes collègues blogueurs ou blogueuses, à visage découvert sur le Web, et plus particulièrement bien sûr ici-même, considérant comme Amélie et Christophe que:
Nous nous exprimons régulièrement de manière critique, par écrit, dans des articles et des billets de blogs, ainsi que sur Twitter. Nous n'avons jamais ressenti le besoin de le faire sous couvert d'anonymat, confiants que nous étions dans un système démocratique qui protège nos libertés d'opinion et d'expression.
Lorsque j'ai cessé, il y a 4 ans, mon activité devant des élèves, j'ai continué à m'imposer ce devoir de réserve vis à vis de mon "ancien employeur", l'Éducation Nationale, même si le jour de mon entrée en retraite elle m'avait supprimé tout accès à mon adresse académique et à IProf considérant par là-même que je ne faisais plus partie de ses "cadres"...
Mais aujourd'hui :
"Le projet de « loi sur l'école de la confiance » prévoit d'insérer un article L. 111-3-1 dans le Code de l'éducation ainsi rédigé :
" Par leur engagement et leur exemplarité, les personnels de la communauté éducative contribuent à l’établissement du lien de confiance qui doit unir les élèves et leur famille au service public de l’éducation. Ce lien implique également le respect des élèves et de leur famille à l’égard de l’institution scolaire et de l’ensemble de ses personnels. "
[...]
"Notre liberté d'expression, notre liberté d'opinion en tant que fonctionnaires de l’Éducation nationale, sont menacées. Par là, est menacée notre capacité à défendre le service public d'éducation auquel nous sommes profondément attaché.e.s, dès lors que cette défense implique de critiquer publiquement les orientations politiques du gouvernement.
Car nous pouvons dorénavant être accusés de porter atteinte à la « confiance » (maître mot du Ministre J.- M. Blanquer) que le public doit avoir dans l’Éducation nationale."
( Source: La confiance ou le baillon ? )
C'est la goutte d'eau qui fait déborder le vase...
Alors, je me suis inscrit dans le groupe Facebook ... "Les stylos rouges en colère"...
Qui sommes-nous ?
Majoritairement un groupe de profs en colère, membres de l’Éducation Nationale (ou presque ...) : Professeur des Écoles (PE) , Professeur en collège / lycée (PLC) & Professeur en Lycée Professionnel (PLP ) .
A ces profs en colère s'ajoutent d'autres oubliés du Ministère;les CPE, AESH, ATSEM, le personnel de santé pour nos élèves: médecin, psychologue, les AS , AED , ASEN, les étudiants en Master MEEF, ceux qui se préparent au concours ...
qui s'unissent enfin pour :
- Revaloriser leur métier tant mis à mal.
- Exiger une vraie bienveillance de l'Etat pour ses élèves en améliorant leurs conditions d'apprentissage.
- Faire reconnaître la qualité de leur fonction et leur travail : il est temps que l'Etat prenne soin de ses enseignants aussi !
Ce mouvement est détaché de toute appartenance politique et syndicale.
Alors si vous pensez qu'il est pour nous aussi grand temps de nous faire entendre, que les mouvements proposés par les syndicats ne suffisent plus car le Gouvernement les affaiblit en en faisant la sourde oreille depuis des années face à leurs luttes et actions, que nous aussi nous sommes oubliés et maltraités par notre cher employeur.. rejoignez le mouvement des Stylos rouges !
Si tu ne partages pas notre métier mais nos convictions , tu es aussi le bienvenu parmi nous !
Tout est à construire ENSEMBLE ... A vos propositions, revendications et idées les Stylos Rouges !
https://www.facebook.com/groups/273703990161539/
Et j'y ai découvert cette chanson de Fanchon GRENADOU ... sur une musique d'une chanson de Soprano que je connaissais déjà...
Le Clown...
Fanchon m'a autorisé à la publier sur Le Réveil...
La voici pour vous...
Désolé ce matin je n'ai pas le smile
Je fais mine d'être dans la classe malgré la routine
Trop de cahiers non signés, peu de parents qui suivent,
tout ce que nous faisons (ce que nous faisons)...
Je sais bien que vous n'en avez rien à faire,
De mes problèmes quotidiens, de mes angoisses de mes colères
Je suis las et peu considéré, nous voulons qu'ça bouge
donc ce soir, je ferme mon stylo rouge !
[Refrain] (x2)
Lalalalala lalala lala
Lalalalala lalala lala
Lalalalala lalala lala
Lalalalala lalala lala
[Couplet 2]
Désolé les enfants si vous êtes tous répartis
Pour éviter ce jour de carence, j’ai laissé la maladie
me grignoter et maintenant oups je ne suis pas remplacé !
Je ne sais plus si prédicat ou prédicat pas
Et zut les manuels neufs sont déjà obsolètes
J'ai l'impression d'être un pion qui essaie de rester connecté
A des programmes, des compétences qui sans cessent bougent
Donc même si j’ai des projets je jette mon stylo rouge !
[Refrain] (x2)
[Pont]
Le point d’indice reste gelé ?
Un concours mal payé ?
Pour ces costumes qu'on n’a pas voulus
Dis-moi quel est mon métier ?
Un stylo rouge désabusé ?
[Refrain] (x2)
[Pont]
Désolé avant tout j’aime enseigner
Loin des résultats pisa je les vois progresser
Sans stylo rouge en main pour les motiver !
Texte de GRENADOU Fanchon, PE & Directrice dans le Vaucluse
Si vous voulez la lire en musique en écoutant la chanson transformée en bande son avec Audacity...
Pour ma part, j'ai renoncé à l'enregistrer... Je n'ai pas vraiment le flow nécessaire pour ça ...
Mais si le cœur vous en dit ... je peux publier vos enregistrements sur Le Réveil ...
Pour plus de clarté ma sélection forcément subjective d'articles concernant le mouvement des stylos rouges sera maintenant publiée ici:
Et puis, je vais essayer à mon niveau de faire mien le vœu d'Eveline :
" Soyons plus d'un à en être !
C'est le vœu que je formule au seuil de cette année nouvelle et je souhaite que les amis de ce blog travaillent ensemble à définir des moyens d'action susceptibles de rendre à nos collègues leur liberté pédagogique, car cet article de loi risque fort de n'être qu'un premier pas vers la disparition d'autres libertés... "
(Source: http://www.charmeux.fr/blog/index.php?2018/12/28/371-pour-une-annee-de-resistance)
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