évaluations
Cet article est reposté depuis Stylo Rouge sans colère....
Un premier bilan des évaluations nationales de CP justifie les craintes qu'elles avaient suscité chez les Enseignants et les Enseignantes ...
" La réunion organisée par le cabinet et la DEPP concernant la deuxième salve d’évaluations, n’a pas montré la volonté de tenir compte des remontées et des analyses du terrain et des représentants des personnels.
Suite à la passation de la première salve d’évaluations, les enseignants font le constat de nombreux dysfonctionnements qu’il s’agisse des finalités, du contenu, de la passation, de la saisie, de la remontée des résultats, comme de la communication aux familles et des remédiations proposées sur Eduscol. Très majoritairement, ils remettent en cause leur pertinence et leur utilité. "
[...]
A moins qu’il ne s’agisse d’utiliser ces évaluations pour imposer des pratiques, réduire la liberté pédagogique, pourtant nécessaire à l’efficacité d’enseignements adaptés aux besoins des élèves, voire pour évaluer le travail des enseignants au travers des résultats des élèves. Le ministère assure qu’il n’en est rien, il est permis d’en douter. Les premières pressions exercées par les corps d’inspection pour imposer telle méthode de lecture, l’usage d’un manuel, ou promouvoir des partis pris faisant fi de l’ensemble des résultats de la recherche n’ont qu’un but : imposer une idéologie pédagogique et mettre au pas les enseignants." [...]
En savoir plus:
A propos des évaluations CP un courrier intersyndical ... [...] Le courrier en entier: Paris, le 14 janvier 2019 Monsieur Jean-Michel BLANQUER Ministre de l’Éducation nationale 110 rue de Grenelle 75357 Paris Cedex 07 Monsieur le Ministre La réunion organisée par le cabinet et la DEPP concernant la deuxième salve d’évaluations, n’a pas montré la volonté de tenir compte des remontées
Voir également:
L'école à l'heure de l'évaluation permanente... - Vivement l'Ecole!
Pièce de résistance de la réforme portée par le ministre de l'Education nationale, le contrôle généralisé des compétences n'est pas sans effets pervers. Douze millions d'élèves, de la ma...
http://demain-lecole.over-blog.com/2018/09/l-ecole-a-l-heure-de-l-evaluation-permanente.html
Et plus sur le plan "pédagogique" :
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